2. THÉMATIQUES 
   les journées de l'histoire des arts : Roméo et Juliette
   l'implication du corps dans l'enseignement musical
   initiation aux rythmes mélodieux et rythmes danses de l'Inde 
   formations in situ

3. FORMATIONS PAR DISCIPLINES
   l'éducation du regard et de l'écoute en danse
   la formation musicale par le chant et l'instrument
   les musiques actuelles : la fureur de dire
   MAO : 
    o  les enregistrements live et les montages sonores
    o  l'édition de partition avec le logiciel "Finale"

4. DIRECTION D'ENSEMBLE VOCAUX ET INSTRUMENTAUX 
    diriger un ensemble vocal d'enfants(niv. débutants)
    diriger un ensemble vocal d'enfants (niv. avancé)
    éclairages sur la direction : le geste, vecteur de la pensée musicale

5. PRÉPARATION AU DE
    préparation aux épreuves des Diplômes d'État de musique 

2. FORMATIONS PAR DISCIPLINE
   la formation musicale : objectifs, contenus, méthodes, évaluation
   l'analyse musicale : pour l'interprétation et l'enseignement du piano
   le rôle de pianiste accompagnateur : mission et compétences
   les cordes : le mouvement vecteur d'éomtion - duos de Luciano Berio
   l'évaluation : objectifs, enjeux, valorisation, réactivité, contenus, etc

3. DIRECTION D'ÉCOLE
   l'évaluation : objectifs, enjeux, valorisation, réactivité, contenus, etc
   la direction/coordination d'une école de musique :
     o la pédagogie traditionnelle, ses mérites et ses limites
     o éclairages sur des expériences innovantes

4. DIRECTION D'ORCHESTRE
  la direction d'orchestre d'harmonie et d'ensembles : intentions musicales, expression corporelle
   la direction d'orchestre : cordes, choeur, harmonie professionnelle

5. ADMINISTRATION
   la gestion d'école : logiciel de gestion pédagogique et administrative
   informations générales